Egy tanulmány szerint a tinik naponta több mint egy órát töltenek telefonnal az iskolában – GeekWire
(BigStock Photo) A Washingtoni Egyetem Orvostudományi Karának új kutatása fokozza a tanárok aggodalmát az okostelefonok iskolai használatával kapcsolatban. A JAMA-ban megjelent új kutatás szerint a 13-18 éves amerikai tinédzserek több mint egy órát töltenek naponta a telefonnal iskolai órákban, és a legnagyobb arányban a „függőséget okozó” közösségi média alkalmazásokat használják. Ezek a megállapítások tovább erősítik a tanárok, a szülők és a döntéshozók érvelését, amely arra késztette az iskolákat és körzeteket szerte az országban, köztük néhányat Seattle-ben is, hogy betiltsák a telefonokat iskolai órákban. Az UW Medicine szerint a Teenage Brain Kognitív Fejlesztési Tanulmány 640 tinédzsert követett nyomon, akiknek szülei beleegyezést adtak passzív megfigyelő szoftver használatához Android okostelefonjukon 2022 szeptembere és 2024 májusa között. A tizenévesek átlagosan napi 1,16 órát töltöttek okostelefonon iskolai órákban. A leggyakrabban használt közösségi média alkalmazások az Instagram, a TikTok és a Snapchat voltak, ezt követi a YouTube és a játékok. Az idősebb serdülők (16–18) és az alacsony jövedelmű családokból származók több okostelefon-használatról számoltak be, mint társaik. „Ezeket az alkalmazásokat úgy tervezték, hogy addiktívak legyenek” – mondta Dr. Dimitri Christakis, a lap vezető szerzője. „Megfosztják a tanulókat attól a lehetőségtől, hogy teljes mértékben részt vegyenek az osztályteremben, és az osztálytársakkal és a tanárokkal együtt fejlesszék szociális készségeiket.” Christakis a Washingtoni Egyetem Orvostudományi Karának gyermekgyógyász professzora, és a Seattle-i Gyermekkórházban praktizál. Az eredmények a tavalyi évben a JAMA Pediatrics-ben publikált eredményekre épülnek, amelyek a tanulók országos mintáján alapulnak. A tanulmányban kevesebb résztvevő volt, de iPhone-felhasználók is részt vettek benne. Legalább 32 állam és a District of Columbia megköveteli az iskolai körzetektől, hogy tiltsák vagy korlátozzák a diákok mobiltelefon-használatát az iskolákban. Christakis szerint ezeknek a politikáknak a hatása „még látni kell”. Azt mondta: „A mai napig nagyon rosszul hajtották végre ezeket, ha egyáltalán nem. Úgy gondolom, hogy Amerikának fel kell ismernie azokat a generációkra gyakorolt hatásokat, amelyek megfosztják a gyerekeket az iskolai tanulás lehetőségétől.” Washington állam legtöbb iskolai körzete tavaly ősszel a tanév elején olyan irányelveket kívánt bevezetni, amelyek korlátozzák a diákok mobiltelefonok és egyéb eszközök, például okosórák használatát. A Seattle Public Schools nem adott ki körzetre kiterjedő szabályzatot, bár a kerületben legalább három állami középiskola betiltotta a telefonok használatát az iskolákban, és legalább egy középiskola betiltotta a használatukat az órákon. Az UW Ifjúsági Tanácsadó Testülete, egy körülbelül 20 tinédzserből álló csoport Seattle környéki iskolákból, a közelmúltban tette közzé első memorandumát, amely az iskolai telefonok vitatott kérdésével foglalkozik. A feljegyzés megvizsgálja a telefontilalom előnyeit és hátrányait, és javaslatokat tesz arra vonatkozóan, hogy az iskolák hogyan alakítsák ki és kommunikálják szabályzataikat.
Csatlakozva:
Megjelenési Dátum: 2026-01-05 17:32:47
Forráslink: www.geekwire.com
