A Trump-kormányzat felgyorsította az oktatási minisztérium bezárására irányuló terveit.
Washington – A Trump-adminisztráció kedden felgyorsította az Egyesült Államok oktatási minisztériuma felszámolásának ütemét azzal a tervvel, hogy a kulcsfontosságú, törvényileg előírt funkciókat más ügynökségekre ruházzák át, beleértve az 1. cím felügyeletét, a szegénység elleni 18 milliárd dolláros alapvető programját.
A kritikusok szerint a lépés átpolitizált és kontraproduktív volt, és attól tartanak, hogy a program jövőbeni megszorításaitól. California Supt. Tony Thurmond közoktatási igazgató azt mondta, hogy az állam és a nemzet legkiszolgáltatottabb diákjai számára létfontosságú szolgáltatások valószínűleg megszakadnak.
A lépés a Trump kampányban tett ígéretének teljesítése felé halad, hogy felszámolják a minisztériumot, amelyet egyes konzervatívok régóta pazarlónak, hatástalannak és szükségtelennek csúfoltak.
„A Trump-adminisztráció merész lépéseket tesz a szövetségi oktatási bürokrácia felszámolása és az oktatás visszajuttatása érdekében az államokba” – mondta Linda McMahon, az Egyesült Államok oktatási minisztere nyilatkozatában. „Végső küldetésünk alapvető része a washingtoni bürokrácia rétegeinek leküzdése.”
Trump elnök márciusi végrehajtási rendeletében a minisztérium megszüntetését kérte. Mind ő, mind McMahon beszélt arról a tágabb célról, hogy az innovációt helyi ellenőrzésen keresztül mozdítsák elő.
A jogvédők azt mondják, hogy az államok már ezt megelőzően is saját forrásuk 90%-át biztosították az oktatásra, de a szövetségi beruházások továbbra is kritikusak. A szövetségi szerep különösen arra összpontosított, hogy biztosítsa a szolgáltatásokat a marginalizált és nagy igényű diákok számára, például a diszkriminációval és szegénységgel küzdők, valamint a fogyatékkal élő diákok számára.
Az elnök intervenciós menetrendet követett az oktatásban is, csökkentette az oktatási minisztérium létszámát, amit Trump tisztviselői dagadt bürokráciaként ábrázoltak. Megfenyegette, ha az államok és az iskolák nem tartják be az antiszemitizmus elleni küzdelemre, az egyetemi tiltakozások betiltására, a sokszínűség, a méltányosság és a befogadás programjainak felszámolására, valamint a transzszexuális diákok jogainak kiterjesztését, többek között a napirendjével összhangban álló irányelveit.
stratégia a lépések mögött
A kedden bejelentett kulcsfontosságú stratégia partneri kapcsolatokat hoz létre más szövetségi ügynökségekkel, amelyek átveszik az Oktatási Minisztérium feladatait. Az osztály megtartja a törvényes jogokat akkor is, ha a tényleges munkát máshová helyezik át.
Ezeknek a partnerségeknek az a célja, hogy megkerüljék a szövetségi szabályokat – a Kongresszus joghatósága alatt –, amelyek a programokat, beleértve az I. címet is, kizárólag az Oktatási Minisztériumon belül tartják.
Az I. cím várhatóan a Munkaügyi Minisztériumhoz kerül, amely valószínűleg ismeretlen számú, a szükséges tapasztalattal és szakértelemmel rendelkező oktatási személyzettel bővül. A hosszú távú cél a Kongresszus részvételének megszerzése – majd az Oktatási Minisztérium teljes megszüntetése, amihez kongresszusi jóváhagyás szükséges.
„Mivel a szövetségi programok fejlesztése érdekében együttműködünk ezekkel az ügynökségekkel, továbbra is összegyűjtjük a legjobb gyakorlatokat minden egyes államban” – mondta McMahon.
Arról is beszélt, hogy „a Kongresszussal szorosan együttműködnek e reformok kodifikációja érdekében”, elismerve, hogy az Oktatási Minisztériumot a Kongresszus aktusa hozta létre.
Az adminisztrációs tisztviselők ragaszkodnak ahhoz, hogy eddigi lépéseik törvényesek voltak, hivatkozva a szövetségi ügynökségek közötti korábbi megállapodásokra, beleértve a Biden-adminisztráció példáját is. A jelenlegi erőfeszítés mértéke azonban egy nagyságrenddel nagyobb.
Jimmy Gomez (D-Los Angeles) képviselő megkérdőjelezte Trump felhatalmazását erre az intézkedésre. „Nemcsak illegális az Oktatási Minisztérium felszámolása a kongresszus jóváhagyása nélkül, de azért választották a mai napot, mert tudták, hogy az Epstein-szavazás a címlapokra kerül. Nyilvánvalóan nem akarták, hogy a nyilvánosság lássa, mit tesznek gyermekeink jövőjével.”
Becky Pringle, a National Education Association, az ország legnagyobb tanári szakszervezetének elnöke azzal vádolta az adminisztrációt, hogy „minden erőfeszítést megtesz annak érdekében, hogy megkerülje a tanulóinknak szükséges védelmet és szolgáltatásokat”.
Hogyan érinti az akció a veszélyeztetett tanulókat?
Thurmond szerint a változtatások megnehezítik a pénz és a szolgáltatások odajutását, ahol szükség van rájuk.
„Ez egy szükségtelen, bomlasztó változás, amely a diákoknak, különösen a legsebezhetőbbeknek árt majd” – mondta Thurmond. „Egyértelműen kevésbé hatékony, ha az állami oktatási osztályok és a helyi iskolai körzetek négy különböző szövetségi ügynökséggel dolgoznak együtt egy helyett.
„A tapasztalatok azt is mutatják, hogy amikor megváltoztatja a szakértelmet és a felelősséget, megzavarja a szolgáltatásokat. Nincs mód arra, hogy elkerüljük a gyermekeinket és az osztálytermeinket érő negatív hatásokat egy ilyen mértékű változtatással.”
Az adminisztrációs tisztviselők azonban megemlítették az új hatékonyságot és szinergiát, mondván, hogy az oktatás és a munkaerő-fejlesztés összekapcsolása a Munkaügyi Minisztériumban relevánsabbá tenné az oktatást a hallgatók foglalkoztatási jövője szempontjából.
Mi történik más programokkal?
A munkaügyi minisztérium felügyelné szinte az összes támogatási programot, amelyet jelenleg az Oktatási Minisztérium K-12 és felsőoktatási irodái kezelnek. Ez magában foglalja a finanszírozási forrásokat a tanárképzéshez, az angol nyelvoktatáshoz, valamint a TRIO-t, egy olyan programot, amely segíti az alacsony jövedelmű diákokat a főiskolai diploma megszerzésében.
A keddi akció hatással van az Oktatási Minisztérium 1600 milliárd dolláros diákhitel-állományára és a fogyatékkal élő hallgatók finanszírozására.
De végül úgy tűnik, hogy ezekkel a programokkal tovább lehet lépni, ha a küldetés továbbra is az osztály bezárása marad.
Egy másik átruházás az Egészségügyi és Humánszolgáltatásokért felelős a külföldi orvosi iskolai akkreditációért, valamint a főiskolára járó szülők támogatási programjáért. A külügyminisztérium idegen nyelvű programokat indít. A belső részleg felügyelné az indián oktatási programokat.
Szövetségi tisztviselők azt mondták, hogy az államoknak és az iskoláknak nem szabad fennakadniuk a finanszírozásban. Liz Huston, a Fehér Ház asszisztens sajtótitkára kedden kijelentette, hogy a kormányzat „teljes mértékben elkötelezett amellett, hogy azt tegye, ami a legjobb az amerikai diákok számára, ezért kritikus fontosságú a felduzzadt szövetségi oktatási bürokrácia visszaszorítása, miközben biztosítja a finanszírozás és az alapvető programok hatékony eljuttatását”.
Az Oktatási Osztály ezt a megközelítést tesztelte júniusban, amikor bejelentette a felnőttképzési programok munkaügyi osztályhoz való átadását. A tisztviselők kedden közölték, hogy körülbelül öt hónapba telt a szükséges részletek előkészítése.
A kormányzat terve azonnal megkapta a republikánus Tim Walberg támogatását, aki egy dél-michigani körzetet képvisel.
„Az elmúlt néhány évtized egy dolgot világossá tett: a status quo megtört” – mondta Walberg. „A bürokrácia növekedésével a baloldali bürokratákat arra ösztönözték, hogy az adófizetők dollárjait radikális napirendre pazarolják. Ennek eredményeként diákjaink a porban maradtak. Csökkennek a teszteredmények, a diákok nem tudnak olvasni, a főiskolát végzettek pedig inkább adósságokkal terhelve hagyják el az iskolát, mintsem munkaerőre kész készségekkel.”
De az Oktatási Minisztérium – és központi programjai – kétpárti támogatást élvez.
Az egyik republikánus aggodalmának ad hangot Brian Fitzpatrick, Pennsylvania képviselője.
„Az Egyesült Államok Kongresszusa nagyon jó okkal hozta létre az Egyesült Államok Oktatási Minisztériumát” – mondta Fitzpatrick. „És családok milliói számára, különösen azok számára, akik fogyatékkal élő gyermekeket nevelnek vagy alacsony jövedelmű közösségekben élnek, a minisztérium kulcsfontosságú irodái nem diszkrecionális funkciók. Ezek alapvetőek. Védik az állampolgári jogokat, bővítik a lehetőségeket, és biztosítják, hogy minden közösségben minden gyermeknek azonos esélye legyen a tanulásra, fejlődésre és sikerre.”
A Fed szerint a programok finanszírozása folytatódni fog
A minisztérium illetékesei elmondták, hogy a programokat továbbra is a Kongresszus által meghatározott szinten finanszírozzák. Ez azonban nem akadályozza meg, hogy a programok ellentétben álljanak Trump napirendjének más részeivel. A keddi bejelentés szerint például a munkaügyi minisztériumhoz kerül át a migráns munkavállalók gyermekeinek oktatását segítő program.
Más frontokon azonban a Trump-kormányzat megpróbálja felszámolni ezt a programot. Az adminisztráció először megpróbálta blokkolni a Kongresszus által jóváhagyott finanszírozást. Az adminisztráció engedett a nyomás hatására. De az adminisztráció a következő évek költségvetési javaslatából is csökkentette a bevándorlók oktatásának finanszírozását.
A tisztségviselők azt mondták, egyelőre nem tudtak részleteket arról, hogy a változtatások további létszámleépítéshez vezetnek-e az oktatási minisztériumban, amelyet meggyengítettek a nyomás alatti elbocsátási és nyugdíjazási hullámok.
Bloom a Times munkatársa. Binkley ír az Associated Pressnek. A Times munkatársai, Daniel Miller és Michael Wilner hozzájárultak ehhez a jelentéshez.
